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VNúmero de documentos en cada nivel: 5.
G
García del Río, Juan
(1826)
Indicaciones sobre la conveniencia de simplificar y uniformar la ortografía en América.
In:
Meditaciones colombianas.
Biblioteca Popular de Cultura Colombiana. Ensayos
(9 ).
Ministerio de Educación , Bogotá, pp. 253-270.
L
Leturia Nabaroa, Nerea
(2010)
Ngĩa ta eataegü! / ¡Vamos a escribir! / Vamos escrever!: uso y aprendizaje de la escritura en tikuna y en castellano/portugués entre los tikunas de Arara (Colombia), Cushillococha (Perú) y Umariaçu II (Brasil) / Let’s write!: use and learning of writing in Tikuna language and in Castilian/Portuguese among Tikuna people in Arara (Colombia), Cushillococha (Peru) and Umariaçu II (Brazil).
Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.
P
Pulido Aguirre, Yeny Alexandra
(2010)
La interferencia léxica español (L1)-inglés (L2) e inglés (L2)-español (L1) en el texto escrito de estudiantes de grado 9º del Colegio Bilingüe Pío XII / The lexical interference spanish (L1)-english (L2) and english (L2)-spanish (L1) in the 9th grade students’ written text from the Bilingual School Pío XII.
Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.
R
Rojas Molina, Sandra Liliana
(2007)
Aproximación al estudio de las actitudes lingüísticas en un contexto de contacto de español y portugués en el área urbana trifronteriza Brasil-Colombia-Perú.
Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia. Sede Amazonia.
V
Villarroel González, Iván Gabriel
(2011)
Límites en la escritura: estudio de tres personajes-narradores de Felisberto Hernández, Juan Carlos Onetti y Ricardo Cano Gaviria.
Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.
Esta lista fué generada el Wed May 22 23:31:29 2013 COT.