Escudo de la República de Colombia
Sistema Nacional de Biliotecas - Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia Biblioteca Digital - Repositorio Institucional UN Sistema Nacional de Bibliotecas UN

Modelo de promoción, fortalecimiento y evaluación de la producción oral en estudiantes adultos de inglés como lengua extranjera (ILE) basado en factores de aprendizaje de mayor impacto en un estudio de caso

Castelblanco Barrera, Jenny Viviana (2012) Modelo de promoción, fortalecimiento y evaluación de la producción oral en estudiantes adultos de inglés como lengua extranjera (ILE) basado en factores de aprendizaje de mayor impacto en un estudio de caso. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Texto completo

[img]
Vista previa
PDF - Versión Aceptada
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

1MB

Resumen

En esta investigación se diseñó un modelo de promoción, fortalecimiento y evaluación de la habilidad de producción oral en Inglés como Lengua Extranjera (ILE) para estudiantes adultos basado en los factores de aprendizaje con mayor impacto en esta habilidad, de acuerdo con un estudio de caso. En el estudio participaron 21 estudiantes adultos, 16 mujeres y 5 hombres, de los cursos de Extensión del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia. Se exploraron sus concepciones acerca de los factores que intervienen en su producción oral a través de una encuesta, el Inventario de Estilos de Aprendizaje (ILS) de Felder y Soloman (Felder & Soloman, 2004) y una entrevista de grupo focal. Al identificar y analizar los factores con mayor impacto se encontró que los factores emotivos y ambientales tienen el mayor impacto, seguidos de algunos factores cognitivos y lingüísticos. Además, se evaluó el desempeño en producción oral, utilizando una grilla de evaluación diseñada por la investigadora, y se analizó a la luz de los factores observados. Finalmente, se plantearon unas directrices para la promoción y evaluación de la producción oral que se integraron en un modelo., Abstract. This research project was aimed at designing a model of promotion, reinforcement and evaluation of oral production in English as Foreign Language (EFL) for adult learners based on the learning factors with the highest impact on oral production ability according to a study case. The participants of the study were 21 adult students, 16 female and 5 male, of the Extension courses at the Languages Department of Universidad Nacional de Colombia. Their conceptions about the learning factors that influence their oral production ability were explored by means of a survey, the Felder-Soloman Inventory of Learning Styles (Felder & Soloman, 2004) and a focus group interview. Then, the most influential factors were identified and analyzed. The results revealed that emotional and contextual factors had the highest impact on oral production, followed by some cognitive and linguistic factors. In addition, the oral production performance of this group was evaluated, with an evaluation format designed by the researcher, and analyzed under the light of the observed factors. Finally, some guidelines for the promotion and evaluation of the ability of oral production were developed and integrated into a model.

Tipo de documento:Tesis/trabajos de grado - Thesis (Maestría)
Colaborador / Asesor:Nieto Cruz, María Claudia del Socorro
Información adicional:Magíster en Educación. Línea de investigación: Comunicación y Educación
Palabras clave:Inglés como Lengua Extranjera; factores de aprendizaje; estudiantes adultos; competencia comunicativa; producción oral; evaluación, foreign languages; learning factors; adult learners; communicative competence; oral production; evaluation
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
4 Lenguas / Language
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ciencias Humanas > Instituto de Investigación en Educación (IEDU)
Código ID:9741
Enviado por : Universidad Nacional de Colombia Biblioteca Digital -2-Sede Bogotá
Enviado el día :09 Agosto 2013 14:12
Ultima modificación:09 Agosto 2013 14:12
Ultima modificación:09 Agosto 2013 14:12
Exportar:Clic aquí
Estadísticas:Clic aquí
Compartir:

Solamente administradores del repositorio: página de control del ítem

Vicerrectoría de Investigación: Número uno en investigación
Indexado por:
Indexado por Scholar Google WorldCat DRIVER Registry of Open Access Repositories OpenDOAR Metabiblioteca BDCOL OAIster Red de repositorios latinoamericanos DSpace BASE Open archives La referencia Colombiae Open Access Theses and Dissertations Tesis latinoamericanas CLACSO
Este sitio web se ve mejor en Firefox