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Proyecto Afromatematiquín, la ciencia de la alegría: Una experiencia de la inclusión de actividades lúdicas en la enseñanza de las matemáticas.

García Quintero, Nathalia Andrea (2012) Proyecto Afromatematiquín, la ciencia de la alegría: Una experiencia de la inclusión de actividades lúdicas en la enseñanza de las matemáticas. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.

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[img] PDF (Trabajo de Grado Maestría) - Versión Aceptada
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Resumen

En el presente Trabajo Final de Maestría se plantea una estrategia didáctica basada en la lúdica para promover el aprendizaje de las matemáticas y el aprovechamiento de los tiempos en los que el estudiante no está en actividades académicas regulares. Esta propuesta se materializa en la implementación del Proyecto AfroMatematiquín, como una respuesta innovadora que posee elementos que reversan el mal desempeño de los estudiantes, es decir, que promueven el buen rendimiento en el área de matemáticas.

Tipo de documento:Tesis/trabajos de grado - Thesis (Maestría)
Colaborador / Asesor:Herrera Gutiérrez, Oscar Alonso
Información adicional:PSBD-006.01.12
Palabras clave:Método de enseñanza, Juego educativo, Material didáctico, Estrategias educativas, Actitud del estudiante, Teaching methods, Educational games, Student attitudes, Educational strategies
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences
3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science > 51 Matemáticas / Mathematics
Unidad administrativa:Sede Palmira > Facultad de Ingeniería y Administración > Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales
Código ID:6736
Enviado por : Biblioteca Digital Sede Palmira
Enviado el día :13 Junio 2012 14:27
Ultima modificación:17 Junio 2016 15:36
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