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El campus universitario como laboratorio para el desarrollo de habilidades científicas en los estudiantes

Velandia Ibagué, Nayibe Andrea (2017) El campus universitario como laboratorio para el desarrollo de habilidades científicas en los estudiantes. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

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Resumen

Este trabajo es una propuesta didáctica bajo el marco de la enseñanza para la comprensión, el cual tiene por objetivo el desarrollo de habilidades de pensamiento científico haciendo uso de los diferentes espacios del campus universitario, con el fin de aplicar principios biológicos, mediante el desarrollo de talleres y, a su vez, contribuir a mejorar la comprensión de conceptos sobre la ecología. Se revisaron distintos trabajos de maestría sobre propuestas didácticas que utilizan el entorno cercano y espacios no convencionales para la enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales realizados en los últimos 5 años, y artículos sobre habilidades y competencias en ciencias naturales. A partir de estos se elabora una guía didáctica compuesta por 4 capítulos que exploran las habilidades de observación, clasificación y en lo conceptual conceptos de ecología y conservación., Abstract: This work is a didactic proposal under the framework of teaching for understanding, which aims at the development of scientific thinking skills making use of the different spaces of the university campus, in order to apply biological principles, through the development of Workshops and, in turn, contribute to improve the understanding of concepts on ecology. Different master's studies were reviewed on didactic proposals that use the near environment and unconventional spaces for the teaching of the natural sciences realized in the last 5 years, and articles on abilities and competences in natural sciences. From these, a didactic guide is elaborated composed of 4 chapters that explore the abilities of observation, classification and in the conceptual concepts of ecology and conservation.

Tipo de documento:Tesis/trabajos de grado - Thesis (Maestría)
Colaborador / Asesor:García Conde, Mary Ruth
Información adicional:Magíster en Enseñanza de las ciencias exactas y naturales
Palabras clave:Enseñanza para la comprensión, Habilidades de pensamiento científico, Ecología, Conservación, Espacios no convencionales de aprendizaje, Teaching for understanding, Scientific thinking skills, Ecology, Conservation, Non-conventional learning spaces
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science > 57 Ciencias de la vida; Biología / Life sciences; biology
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ciencias > Área curricular de Formación en Ciencias > Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales
Código ID:61292
Enviado por : Nayibe Andrea Velandia Ibagué
Enviado el día :19 Dec 2017 16:10
Ultima modificación:19 Dec 2017 16:10
Ultima modificación:19 Dec 2017 16:10
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