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Caracterización y evaluación educativa de procesos comunicativos en redes sociodigitales

Lemus Pool, María Consuelo and Ochoa Urrego, Rafael Leonardo and Pilz Aguilar, Arturo (2014) Caracterización y evaluación educativa de procesos comunicativos en redes sociodigitales. In: II Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes en Educación e Informática 2014, 18 - 20 de Septiembre de 2014, Riviera Maya, México.

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URL oficial: http://congreso2014.udavinci.edu.mx/

Resumen

Este trabajo caracteriza y evalúa procesos de comunicación desarrollados en Redes Sociales Digitales, bajo un modelo de blended learning. Se desarrolló un estudio cuantitativo de publicaciones digitales desarrolladas en dos universidades mexicanas buscando identificar procesos de difusión de comunicación y de construcción social del conocimiento. Se encontró que los grupos estudiados utilizan la herramienta tecnológica como un mecanismo para difusión de información, complementando las actividades del aula., Abstract. This work characterizes and evaluates communication processes developed in Sociodigital Networks under a Blended Learning model. This is a quantitative study of digital publications that were produced in two Mexican universities. We found that the groups used the technological tool as a mechanisms for diffusion of information, complementing the classroom activities.

Tipo de documento:Ponencia - Conference or Workshop Item (Paper (Ponencia))
Palabras clave:Comunicación, educación y comunicación, evaluación educativa, innovaciones tecnológicas, redes sociales
Temática:0 Generalidades / Computer science, information & general works
3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
6 Tecnología (ciencias aplicadas) / Technology > 62 Ingeniería y operaciones afines / Engineering
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ingeniería > Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial
Código ID:51980
Enviado por : PhD(c) Rafael Leonardo Ochoa Urrego
Enviado el día :20 May 2016 15:33
Ultima modificación:20 May 2016 15:33
Ultima modificación:20 May 2016 15:33
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