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El cerebro y las matemáticas, una estrategia de aula para pensar sobre los hábitos y la salud integral del individuo

Acosta Torres, Enriqueta del Pilar (2014) El cerebro y las matemáticas, una estrategia de aula para pensar sobre los hábitos y la salud integral del individuo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

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Resumen

Esta propuesta didáctica busca propiciar espacios de reflexión en adolescentes y adultos sobre temas de salud mental y autocuidado, aprovechando los descubrimientos y resultados de investigaciones científicas sobre el cerebro, a las que hoy en día el ciudadano común accede con facilidad a través de los medios de comunicación, junto con los contenidos estadísticos propuestos en los estándares curriculares de matemáticas, entre los cuales se encuentran la lectura e interpretación de tablas y gráficos estadísticos. La propuesta está dirigida a estudiantes adolescentes y adultos y se encuentra dividida en tres etapas: diagnóstica, de implementación y de evaluación. La estructura de la propuesta está construida mediante actividades y cada una incluye datos sensibles y gráficos con el objetivo de desarrollar las competencias necesarias, a la vez que busca que en el estudiante se potencie un sentido crítico y reflexivo de su contexto llevándolo a cuestionarse sobre adicciones, salud mental y física., Abstract. This didactic proposal seeks to provide opportunities for reflection in adolescents and adults on issues of mental health and self-care, drawing on the findings and results of scientific research on the brain, which today the average citizen easily accessed through the media communication, together with statistical content suggested in math curriculum standards, among which are the reading and interpretation of statistical tables and graphs. The proposal is aimed at teenage students and adults which is divided into three phases: Diagnostic, implementation and evaluation. The structure of the proposal is armed with activities and each includes sensitive data and graphs in order to develop the necessary skills so that a critical and reflexive sense leading him to question addictions, mental and physical health to strengthen in the student

Tipo de documento:Tesis/trabajos de grado - Thesis (Maestría)
Colaborador / Asesor:García Conde, Mary Ruth
Información adicional:Magister en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales
Palabras clave:Cerebro, Cultura estadística, Graficas, Tablas, Adicciones, Interpretación, Lectura, Brain, Statistical literacy, Statistical graphs, statistical tables, Interpretation, Reading
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science > 51 Matemáticas / Mathematics
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ciencias > Área curricular de Formación en Ciencias > Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales
Código ID:49425
Enviado por : Enriqueta del Pilar Acosta Torres
Enviado el día :17 Junio 2015 19:08
Ultima modificación:17 Junio 2015 19:21
Ultima modificación:17 Junio 2015 19:21
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