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Cartilla 1: El huerto ecológico como espacio de aprendizaje de las ciencias

Acevedo Castaño, Gersain and Coca Ortegón, Anabel and Sánchez Cárdenas, Luisa Fernanda and Ochoa, Manuel Felipe and Sánchez de Prager, Marina and Rojas Arroyave, Leidi Johana (2015) Cartilla 1: El huerto ecológico como espacio de aprendizaje de las ciencias. Documentación. Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira, Palmira.

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Resumen

La IE Tablones actualmente implementa cambios en el plan educativo que desarrolla desde el nivel pre-escolar hasta básica secundaria, con el objetivo de orientar la formación de sus estudiantes en los aspectos agroambientales y agropecuarios, como forma de contribuir a ligar estos educandos al contexto rural, que constituye su espacio cotidiano. Su actividad la realiza en diez sedes distribuidas geográficamente a lo largo de la cuenca del Río Amaime. La mayoría de los docentes adscritos a ella, provienen del sector urbano, lo cual hace necesario herramientas pedagógicas que faciliten la apropiación y proyección sobre el entorno real. En diferentes países existen experiencias exitosas donde han ligado a la escuela los huertos ecológicos y/o parcelas en fincas como estrategia pedagógica para diferentes enseñanzas: desde la práctica agroecológica, en sí, hasta convertirla en herramienta para el aprendizaje de distintas áreas del conocimiento y la práctica de valores sociales. En un esfuerzo conjunto Universidad Nacional de Colombia – IE Tablones se elaboró el proyecto: EL HUERTO ECOLÓGICO COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TABLONES, MUNICIPIO DE PALMIRA (VALLE). En estas cartillas didácticas se busca resumir la experiencia vivida en cada sede durante el año de duración. Esta se ha dedicado a la experiencia vivida en torno a la Sede “Atanasio Girardot”, localizada en el corregimiento de Combia (Figura 1), en la Cuenca del río Amaime, es una zona de reserva hídrica atravesada por múltiples quebradas que alimentan el río principal.

Tipo de documento:Documento de trabajo - Monograph (Documentación)
Información adicional:Tabla de Contenido: Metodología Contexto de la sede Atanasio Giradot Experiencias pedagógicas entorno al huerto ecológico - docentes I.E. Tablones El aprendizaje de las figuras geométricas y otras áreas del conocimiento El huerto como espacio que facilita la transversalidad en las asignaturas Producción de textos en torno al huerto El huerto privilegia aprendizaje de valores Reflexiones sobre evaluación en torno al huerto Experiencias pedagógicas entorno al huerto ecológico - estudiantes UNAL Conociendo el suelo de la huerta El suelo y su biodiversidad Aprendiendo a producir materia orgánica para abono (Compostaje) El suelo informa cuando está enfermo Participación de los padres de familia en el desarrollo del proyecto Bibliografía
Palabras clave:Huertas escolares, School gardening, Suelo, Soil, Materia orgánica del suelo, Soil organic matter, Ciencias de la educación, Educational sciences
Temática:5 Ciencias naturales y matemáticas / Science > 58 Plantas / Plants
6 Tecnología (ciencias aplicadas) / Technology > 63 Agricultura y tecnologías relacionadas / Agriculture
Unidad administrativa:Sede Palmira > Facultad de Ciencias Agropecuarias
Código ID:48181
Enviado por : Profesora Marina Sanchez de Prager
Enviado el día :12 May 2015 08:20
Ultima modificación:13 Junio 2016 20:34
Ultima modificación:13 Junio 2016 20:34
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