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Enseñanza objetiva: principios

Universidad Nacional, Colombia (2010) Enseñanza objetiva: principios. Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (1868-1875); Vol. 2, núm. 7 (1869): Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (mar. 1869); 13-27 Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colom .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/analesun/art...

Resumen

Los principios del sistema no son nuevos - Sistema de enseñanza de la naturaleza - Desarrollo en la niñez de las facultades perceptivas - La teoría "elemental" está jeneralmente adoptada - Sistema de la naturaleza i modo de contrariarlo - Grande error en nuestro sistema de instrucción primaria - Todas las ciencias se han formado según el sistema "objetivo" -El estudio de la "gramática" no es propio para los niños - Cómo debe enseñarse la lengua - Cómo se corrije el hábito de emplear palabras viciosas - El ejercicio es la segunda de las grandes leyes del desarrollo - A lo que tiende el verdadero sistema de desarrollo - No hay peligro en llevar el sistema mui lejos

Tipo de documento:Artículo - Article
Palabras clave:Educación superior, Colombia; Universidad Nacional de Colombia, Enseñanza, 1869
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia
Código ID:41382
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :06 Septiembre 2014 11:13
Ultima modificación:06 Septiembre 2014 11:13
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