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Futuro de subordinación

Fernández Poncela, Anna M. (1998) Futuro de subordinación. Perspectivas . pp. 9-14.

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Resumen

Tradicionalmente en muchas culturas del mundo las niñas son discriminadas doblemente, como menores y como mujeres. Esta discriminación comienza en la infancia cuando, más allá de las leyes, las normas sociales y culturales conspiran para que la familia, la sociedad y el país presten menor atención a la infancia femenina que a la masculina. En este sentido, el niño es el que recibe los recursos disponibles en educación, sanidad, nutrición y atención materna. Las desventajas de las niñas van en aumento a medida que pasan por etapas de adolescencia y juventud, y al llegar a la adultez carecen de poder político y económico, tienen menos conocimiento y están menos preparadas a nivel de capacitación laboral y técnica, y es por ello, entre otras razones, que acceden a los puestos de trabajo peor calificados y pagados, y que sus vidas deben transcurrir, muchas veces, a la sombra de un hombre. En algunos países la diferencia simbólica entre los colores rosa y azul se traduce en la segregación de género que niñas y niños sufren en su socialización infantil y educación formal, desde los juegos y juguetes hasta en el nivel de la enseñanza primaria. Estos son algunos de los planteamientos que sustenta el autor a lo largo del artículo.

Tipo de documento:Artículo - Article
Palabras clave:Procesos de Socialización, Roles de Género, Discriminación, Estereotipos de Género, Violencia Simbólica, Planificación Familiar, Machismo, Sexismo, Subordinación
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences
3 Ciencias sociales / Social sciences > 31 Colecciones de estadística general / Statistics
Unidad administrativa:Proyectos Temáticos > Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF > Cultura, representaciones y comunicación
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Proyectos Temáticos > Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF > Estudios de familia
Código ID:40113
Enviado por : Biblioteca Digital BDEFG _1
Enviado el día :10 Septiembre 2014 16:32
Ultima modificación:16 Junio 2015 17:03
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