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The practice of hope

Santamaría, Violeta (2012) The practice of hope. Caribbean Notebooks; Vol. 15 (2012): El programa de inmersión en inglés: una propuesta de formación docente en la isla Revista Cuadernos del Caribe; Vol. 15 (2012): El programa de inmersión en inglés: una propuesta de formación docente en la isla Cahiers .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/ccaribe/arti...

Resumen

In 1998 the UNESCO adopted "The World Declaration on Higher Education for the 21st Century". This document established four pillars of education: "Learning to know", "Learning to do", "Learning to be" and "Learning to live together". This paper shows a reflection of a student and English teacher-to-be on the concepts of being a teacher and an educator. She concludes that in order to be real educators we need to apply these four pillars of education and we need to include a fifth pillar thatshe has named"Learning to change". Since the immersion program is for English teachers, this document contributes to the reflection on their responsibility as educators and not just as instructors of a language.

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Excepto que se establezca de otra forma, el contenido de esta revista cuenta con una licencia creative commons “reconocimiento, no comercial y sin obras derivadas” Colombia 2.5, que puede consultarse en http://creativecommons.org/licences/by-ncnd/2.5/co/
Palabras clave:Ciencias Sociales, Linguística, Ciencias Sociales, linguística, bilinguismo, aprendizaje, inglés, San Andrés Isla
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Revista Cuadernos del Caribe
Código ID:38297
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :03 Julio 2014 20:06
Ultima modificación:18 Agosto 2014 22:16
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