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Influencia de la manipulación en la solución de un problema de complementariedad

Granada Echeverri, Henry (2012) Influencia de la manipulación en la solución de un problema de complementariedad. Revista Colombiana de Psicología; Vol. 18, núm. 1-2 (1973); 51-71 2344-8644 0121-5469 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/a...

Resumen

Las investigaciones que ha realizado Jean Piaget a través de 50 años, especialmente ubicadas en el campo del desarrollo cognoscitivo del niño, han tenido como objetivo primordial, entre otros, el de describir y analizar las relaciones que existen entre el razonamiento psicológico del niño, es decir, la forma efectiva como se manipulan las imágenes y conceptos y el razonamiento lógico, o sea, aquellas formas axiomáticas y normativas las cuales son consideradas por los lógicos como el modelo del pensamiento. Ante el interés que ofrece el tema, ante lo peculiar de su enfoque y en vista de la poca investigación acerca del problema mencionado (excepto por ejemplo por el Instituto Colombiano de Pedagogía, ICOLPE) se considera importante describir y en lo  posible explicar el razonamiento psicológico de niños con una edad aproximada a los 7 años y ante el problema de la clasificación de conjuntos complementarios en diferentes situaciones.

Tipo de documento:Artículo - Article
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Palabras clave:Psicología infantil, razonamiento psicológico, niños
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Revista Colombiana de Psicología
Código ID:35335
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :01 Julio 2014 20:28
Ultima modificación:18 Agosto 2014 21:05
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