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Factores de ambientales y desarrollo la inteligencia

Vernon, Philipe E. (2012) Factores de ambientales y desarrollo la inteligencia. Revista Colombiana de Psicología; Vol. 11, núm. 1-2 (1966); 19-30 2344-8644 0121-5469 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/a...

Resumen

La mayor parte de los psicólogos admiten hoy día que no podemos medir verdaderamente la inteligencia en el sentido de capacidad innata. La inteligencia que una persona demuestra en la escuela, en su trabajo o en la vida diaria, se desarrolla por la interacción entre su potencial genético y los estímulos provocados por su ambiente. Además, esta inteligencia no es una facultad o poder unitario de la mente, pues madura a medida que el niño crece, cualesquiera hayan sido los métodos de crianza; es meramente un nombre para las varias habilidades de pensamiento -la comprensión de conceptos abstractos, las habilidades de razonamiento y aprendizaje que el ha construido a través de la experiencia.

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Exceto que se estabeleça de outra forma, o conteúdo desta revista conta com uma licença Creative Commons  “reconhecimento, não comercial e sem obras derivadas” Colômbia 2.5, que pode ser consultada em: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Palabras clave:Inteligencia, ambiente, estimulos
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Revista Colombiana de Psicología
Código ID:33516
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :01 Julio 2014 09:24
Ultima modificación:18 Agosto 2014 20:21
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