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Incorporación de las competencias al modelo de construcción de currículos de ingeniería basados en problemas: el caso de la ingeniería de sistemas

Urrego Giraldo, German and Giraldo, Gloria Lucía (2011) Incorporación de las competencias al modelo de construcción de currículos de ingeniería basados en problemas: el caso de la ingeniería de sistemas. Avances en Sistemas e Informática; Vol. 6, núm. 3 (2009); 33-44 Avances en Sistemas e Informática; Vol. 6, núm. 3 (2009); 33-44 1909-0056 1657-7663 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/arti...

Resumen

Este artículo describe la incorporación del concepto de competencia al modelo de construcción de planes de estudio basados en problemas de los contextos social, y organizacion al, para programas de ingeniería. El modelo orienta los programas hacia la formación integral de los ingenieros considerando cuatro dimensiones de formación: ser, saber, hacer, y comportarse. La determinación de las competencias soportadas por un programa de Ingeniería de Sistemas ilustra el funcionamiento del modelo.

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Derechos de autor reservados
Palabras clave:Competencias, Modelo Curricular, Orientado por Competencias, Dimensiones de Formación.
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Avances en Sistemas e Informática
Código ID:23518
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :27 Junio 2014 14:34
Ultima modificación:18 Agosto 2014 16:24
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