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La experiencia estética de lo sublime en un espacio extra-estético: educación estética del hombre y proyecto político

Maldonado Colmenares, Juanita (2008) La experiencia estética de lo sublime en un espacio extra-estético: educación estética del hombre y proyecto político. Saga - Revista de Estudiantes de Filosofía; Vol. 9, núm. 17 (2008) Saga - Revista de Estudiantes de Filosofía; Vol. 9, núm. 17 (2008) 0124-8480 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/saga/article...

Resumen

En el presente ensayo me propongo mirar cómo, en la obra de Schiller, se plantea que el fin del arte es la exposición de lo suprasensible, esto es, de la posibilidad de la libertad humana, y se propone no sólo una educación estética del hombre en la libertad, sino también una educación para la vida política. Para ver cómo se da el paso de una educación para la libertad individual a una educación para la política, es necesario entender primero cómo logra el espectador de una tragedia reconocer su libertad por medio del placer de lo sublime para luego entender que la experiencia estética de lo sublime se logra cuando el espectador se reconoce en el otro, es decir, por medio de una experiencia intersubjetiva que, mientras lo educa en su libertad, lo prepara para la vida con otros: para la política.

Tipo de documento:Artículo - Article
Palabras clave:libertad, experiencia estética, educación estética, sublime, experiencia intersubjetiva, política.
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Saga - Revista de Estudiantes de Filosofía
Código ID:19140
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :25 Junio 2014 22:01
Ultima modificación:06 Junio 2018 10:36
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