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Avaliaã‡ãƒo de ambientes virtuais de aprendizagem: o caso do rooda na ufrgs

BEHAR, , PATRICIA A. and MEIRELLES L., SÍLVIA and MAZZOCATO, SANDRA B. and DE SOUZA, LÚCIA B. and SIQUEIRA., LUCIANO G. (2009) Avaliaã‡ãƒo de ambientes virtuais de aprendizagem: o caso do rooda na ufrgs. Avances en Sistemas e Informática; Vol. 4, núm. 1 (2007) Avances en Sistemas e Informática; Vol. 4, núm. 1 (2007) 1909-0056 1657-7663 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/arti...

Resumen

Este artigo trata do processo avaliativo realizado como ROODA (Rede cOOperativa De Aprendizagem), um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) disponível via Web, que tem como objetivo dar suporte à educação presencial e à distância. Este ambiente se caracteriza por ser centrado no usuário e possibilitar a interação entre os usuários, o compartilhamento de arquivos/produções, registros pessoais e o gerenciamento de turmas. O ROODA foi desenvolvido pelo Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação (NUTED) da Universidade Feder al do Rio Grande do Sul (UFRGS) e integra o projeto de Educação à Distância desta universidade. A institucionalização deste ambiente envolveu a sua adequação às necessidades e à estrutura da UFRGS, sendo este um dos principais norteador es na avaliação. Também se destaca o caráter interdisciplinar deste processo avaliativo, tendo em vista as especificidades das áreas do conhecimento envolvidas no seu desenvolvimento. A partir disto, apresentase os cinco princípios avaliativos que subsidiar am o aperfeiçoamento deste AVA, bem como os procedimentos utilizados par a a coleta de dados. Por fim, destacam-se as principais reformulações feitas no ROODA, visando melhor ar a sua performance.

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Derechos de autor reservados
Palabras clave:Ambinete Virtual de Aprendizagem, Avaliação, Interdisciplinaridade
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Avances en Sistemas e Informática
Código ID:15139
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :24 Junio 2014 18:26
Ultima modificación:19 Agosto 2014 02:34
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