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Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos

Delgado Mahecha, Ovidio and Murcia, Denisse and Díaz, Héctor (1999) Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. ISBN 9589616674

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Resumen

Este libro concibe la geografía como un conocimiento vital que le permite al individuo interactuar con su medio ambiente y desarrollarse integralmente. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - Geografía escolar: discursos y dominantes y discursos alternativos; Capítulo 2 - Acerca de la epistemología del proceso pedagógico del conocimiento; Anexos.

Tipo de documento:Libro - Book
Información adicional:Trabajo docente U.N.
Palabras clave:Educación básica; Educación media; Geografía; Enseñanza; Pedagogía; Investigación; Discursos; Discurso pedagógico; Programas de investigación en el aula
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ciencias Humanas > Centro de Estudios Sociales (CES) > Programa de Fortalecimiento de la Capacidad Científica en la Educación Básica y Media
Código ID:1389
Enviado por : Centro Editorial Facultad de Ciencias Humanas
Enviado el día :11 May 2010 16:02
Ultima modificación:15 Febrero 2011 11:59
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