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Juego exploratorio e inferencia temprana: un estudio descriptivo de las habilidades exploratorias y su relación con la edad

Perdomo, Iván Ricardo and Pinzón, Oscar Humberto and Prieto, Mayra Alejandra (2008) Juego exploratorio e inferencia temprana: un estudio descriptivo de las habilidades exploratorias y su relación con la edad. Revista Colombiana de Psicología; Vol. 16 (2007); 57-63 2344-8644 0121-5469 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/a...

Resumen

La generalización del conocimiento sobre propiedades no obvias de los objetos a menudo involucra inferencia inductiva. Por ejemplo, al descubrir que un objeto particular puede producir un sonido, podríamos inferir que otros objetos de apariencia similar también lo hacen. En esta investigación, el juego exploratorio sirvió como una ventana a la capacidad inductiva temprana. A partir de los estudios realizados por Baldwin y cols. (1993), seis bebés entre los 8 y los 16 meses exploraron pares de juguetes novedosos en tres condiciones de prueba: condición de expectativa satisfecha, de expectativa violada y de control de interés. Aunque en algunas ocasiones los infantes no lograron reproducir adecuadamente la propiedad no obvia de los juguetes, mostraron un interesante despliegue de comportamientos cuando exploraban los objetos. De igual forma, los resultados señalaron que el juego exploratorio es un elemento más evidente en los bebés de menor edad, pues a medida que los infantes van creciendo despliegan un menor número de comportamientos exploratorios probablemente como consecuencia de una mayor capacidad de inferencia.

Tipo de documento:Artículo - Article
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Palabras clave:capacidad inductiva, propiedades no obvias, juego exploratorio
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Revista Colombiana de Psicología
Código ID:13482
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :24 Junio 2014 08:04
Ultima modificación:18 Agosto 2014 03:58
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